Boite à idées

Dans cette rubrique, vous trouverez des exemples de projets d’éducation à la citoyenneté mondiale sous forme de fiches.

D’où viennent ces fiches ?

Dans le cadre du projet REDDSO différentes expériences ont été conduites par des établissements scolaires en partenariat avec des associations et des collectivités territoriales. Ces projets ont bénéficié d’un appui financier et/ou méthodologique sur la base de critères de sélection propre à chaque territoire du projet. Les exemples présents dans cette rubrique sont issus de ces expériences.

Comment ces exemples ont-ils été choisis ?

Un groupe de travail des partenaires du projet REDDSO a permis d’établir des critères communs pour sélectionner les exemples mis en ligne dans cette rubrique. Les fiches que vous découvrirez ici sont donc représentatives de ces éléments. Beaucoup d’autres expériences ont été mises en œuvre et développées dans les différents territoires du projet (rubriques liens).

Thèmes

Niveau d'enseignement

Disciplines

Pays

Projet Résumé
JOUONS ÉCO: consommations d’aujourd’hui, monde de demain
"Le projet aborde le thème de la consommation critique et responsable, tant en matière d’habillement que d’alimentation"
Eau par ci - Eau par là
"Ce projet vise à approfondir les connaissances des étudiants sur des sujets comme le droit à l’eau et les économies d’énergie"
Je mange donc...je rêve un monde meilleur
"Toutes les activités du projet ont été réalisées autour du thème de la « nourriture » par rapport au territoire, aux écosystèmes, à la santé, à la culture, aux traditions, aux filières de production et aux formes de commerce, à la durabilité et en soulignant les interconnexions au niveau local et global."
Energie pour un territoire
"Le projet a été construit autour du thème de l’énergie, un sujet rarement abordé dans le cadre des projets d’éducation à la citoyenneté mondiale" 
La graine, la plante, le fruit: voyage dans les racines du monde
"Le projet est né de la volonté de confronter les réalités de production durables dans des lieux lointains, dans le but d’un échange interculturel et de l’intégration des connaissances, pour éduquer à la sauvegarde de la biodiversité tout en encourageant des modes de vie respectueux des territoires, de l’environnement et des savoirs traditionnels."

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