De quoi parle-t-on ?

Qu’est-ce que l’éducation à la citoyenneté mondiale ?

Nous sommes tous habitants d’une même planète. Mais à quel moment de notre quotidien avons-nous l’occasion de nous sentir citoyen du monde ? L’éducation à la citoyenneté mondiale vise à nous faire prendre conscience que nous vivons dans un monde toujours plus globalisé. En nous interrogeant sur cette société interconnectée, elle nous amène à mieux cibler les relations entre la réalité locale et globale. Selon la Déclaration de Maastricht sur l’éducation à la citoyenneté mondiale (2002), reprise par le Centre Européen pour l'interdépendance et la solidarité mondiales, il s’agit d’une « éducation holistique qui ouvre les yeux des individus aux réalités du monde et les incite à œuvrer pour davantage de justice, d’équité et de droits humains pour tous dans le monde ».

Également appelée « éducation au développement durable et à la solidarité internationale » (EDD-SI) ou « éducation globale » (« global éducation » en anglais), cette approche pédagogique repose sur différentes valeurs telles que l’égalité, la liberté, le respect de la diversité, et explore les grandes thématiques globales contemporaines : l’accès aux droits fondamentaux (éducation, santé, alimentation, eau, énergie…), le respect de l’environnement, les migrations, le changement climatique, etc.

Elle peut se déployer à tous les âges de la vie et aux différents niveaux de l’éducation formelle (systèmes éducatifs) et non formelle (extrascolaire). Les projets d’éducation à la citoyenneté mondiale sont menés en partenariat avec des acteurs de nature diverse (ONG, associations, collectivités…) et conduisent des territoires du monde, aux contextes géographique, économique, social et culturel très différents, à collaborer ensemble.

Découvrez la vidéo "EDD-SI, des lettres pour dire quoi ?", réalisée dans le cadre du projet REDDSO :